ออทิสติกคืออะไร? อาการเป็นอย่างไร?
ออทิสติกซึ่งเริ่มในช่วงสามปีแรกของชีวิตถูกกำหนดให้เป็นหนึ่งในความผิดปกติทางระบบประสาทที่พบบ่อยที่สุดในปัจจุบัน มีปัญหามากมายในการติดต่อและการสื่อสารของเด็กออทิสติกกับสภาพแวดล้อมของพวกเขา แต่ผู้ป่วยสามารถนำไปใช้ชีวิตได้ด้วยการวินิจฉัย แต่เนิ่นๆและโปรแกรมการฟื้นฟูที่ถูกต้อง ในโรคนี้ซึ่งไม่มีทางเลือกในการรักษาเช่นขั้นตอนการใช้ยาหรือการผ่าตัดที่เป็นที่รู้จักกระบวนการฟื้นฟูจะแตกต่างกันไปตามผู้ป่วย ผู้เชี่ยวชาญกรมสุขภาพจิตเด็กและวัยรุ่นของ Memorial Health Group ได้ให้ข้อมูลเกี่ยวกับโรคออทิสติก
AUTISM คืออะไร? AUTISM หมายถึงอะไร?
โรคออทิสติกสเปกตรัมหรือที่เรียกว่าออทิสติกเป็นความผิดปกติของพัฒนาการที่ร้ายแรงที่เริ่มในเด็กปฐมวัย โดยทั่วไปไม่มีปัญหาในการพัฒนาทักษะยนต์เช่นการนั่งและการเดินความสูงและการเพิ่มน้ำหนัก ลักษณะภายนอกของเด็กออทิสติกไม่ได้แตกต่างจากเด็กคนอื่น ๆ ตรงกันข้ามพวกเขาเป็นเด็กที่ดูสวยและมีสุขภาพดี บางคนอาจมีเส้นรอบวงศีรษะใหญ่ ปัญหาหลักคือพวกเขามีพฤติกรรมที่ก่อให้เกิดปฏิสัมพันธ์ทางสังคมความเสียหายต่อการสื่อสารความสนใจที่ จำกัด และการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ บางครั้งอาการจะเริ่มขึ้นก่อนอายุ 1 ขวบในคนอื่น ๆ จะสังเกตเห็นพัฒนาการทางจิตสังคมปกติและความล่าช้าในการพัฒนาหลังจากออกเสียงคำแรกเช่น "อาหารเด็กพ่อ" ออทิสติกเกิดจากปัญหาในระบบประสาทที่ส่งผลต่อโครงสร้างและการทำงานของสมอง โรคนี้ไม่เกี่ยวข้องกับรูปแบบการเลี้ยงดูและระดับเศรษฐกิจสังคมของครอบครัว
ออทิสติกเกิดจากอะไร?
ยังไม่พบสาเหตุที่แท้จริงของออทิสติกอันเป็นผลมาจากการวิจัยที่ดำเนินการจนถึงปัจจุบัน ปัจจัยทางพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อมบางอย่าง (ภาวะแทรกซ้อนจากการเกิดการติดเชื้อไวรัสและมลภาวะต่อสิ่งแวดล้อม) แสดงให้เห็นว่าเป็นสาเหตุของออทิสติก แต่ยังไม่ได้รับการพิสูจน์ เป็นที่ทราบกันดีว่าการค้นพบออทิสติกนั้นพบได้ในโรคทางพันธุกรรม neurometabolic (ความผิดปกติของสารเคมีในสมอง) หรือโรคลมชักที่ขัดขวางการทำงานของสมองและการสื่อสารของเซลล์แม้ว่าจะไม่ค่อยเกิดขึ้นก็ตาม ยังไม่พบว่ามีความสัมพันธ์ระหว่างการฉีดวัคซีนและออทิสติกในปัจจุบัน
อาการของระบบอัตโนมัติคืออะไร?
เป็นการยากที่จะตัดสินใจว่าอาการดังกล่าวเป็นความประมาทของเด็กหรือไม่เต็มใจที่จะสื่อสาร นอกจากนี้ยังสามารถเห็นความล่าช้าในการพูดได้ในเด็กที่มีสุขภาพแข็งแรงหลายคน ความจริงที่ว่าบางครั้งเด็กแสดงอาการและบางครั้งก็ทำราวกับว่าเขา / เธอกำลังมีสุขภาพที่ดีอาจทำให้ครอบครัวสับสนได้ ด้วยเหตุนี้ออทิสติกจึงถูกเรียกว่าเป็นโรคสเปกตรัม ความรุนแรงของอาการตั้งแต่เล็กน้อยถึงรุนแรง มันสร้างสเปกตรัมระหว่างเด็กที่มีสุขภาพดี แต่เติบโตช้ากับความเจ็บป่วยทางระบบประสาทและจิตใจขั้นรุนแรง มักพบความยากลำบากเช่นการนอนหลับและการเลือกอาหาร
อาการพื้นฐานที่สุดของออทิสติกคือเด็กไม่สามารถสบตาได้ อาจมีสถานการณ์เช่นการมองในระยะสั้นท่าทางขี้ขลาดดูเหมือนว่ามีการสบตา แต่ไม่ต้องการที่จะเข้าใจอีกฝ่าย เด็กที่ถูกเรียกชื่อมักจะไม่ตอบสนองและเกือบทั้งหมดมีปัญหาในการพูด ผู้ป่วยเหล่านี้ไม่พูดเลยหรือพูดช้าหรือแปลก ๆ ทักษะการเลียนแบบมี จำกัด พวกเขาเรียนรู้การเลียนแบบเช่นการลาก่อนการแสดงความเคารพและการใช้สีหน้าตอนสาย
เด็กออทิสติกไม่สามารถแสดงความปรารถนาด้วยสัญญาณและปัญหาการสื่อสารเป็นเรื่องปกติมาก พวกเขาแสดงความต้องการโดยดึงแขนของผู้ที่จะพบพวกเขาพาพวกเขาไปและร้องไห้ พวกเขาไม่เต็มใจที่จะสื่อสารกับคนรอบข้างหรือผู้อาวุโส พวกเขาไม่สามารถเข้าร่วมในเกมกลุ่มและเล่นของเล่นอย่างมีความหมายได้ พวกเขาชอบอยู่ด้วยตัวเองมากกว่าอยู่กับคนรอบข้าง เด็กบางคนอาจมีการเคลื่อนไหวที่ผิดปกติซ้ำ ๆ เช่น“ ตายตัว” เช่นการแกว่งการปรบมือการกระพือปีกหรือพฤติกรรมที่ครอบงำจิตใจเช่นการวิ่งไปรอบ ๆ ทางเดินการเปิดหรือปิดไฟ อาการที่สำคัญอีกอย่างของเด็กออทิสติกคือการไม่ชอบสัมผัส แม้ในวัยเด็กพวกเขาจะไม่สงบลงในอ้อมแขนของแม่ในทางกลับกันพวกเขาก็อึดอัด เด็กออทิสติกอาศัยอยู่ในโลกของตัวเองที่แยกจากกัน เด็กออทิสติกไม่สนใจที่จะถูกอุ้ม เขาสามารถไปที่ตักของทุกคนเพื่อบรรลุสิ่งที่เขาต้องการเขาไม่มีการรับรู้ถึงคนแปลกหน้า เมื่ออายุ 2-3 ขวบพวกเขาแสดงความสนใจในวัตถุที่ไม่มีชีวิตมากขึ้น พวกเขามีเกมต่างๆเช่นการถือวัตถุไว้ในมือเสมอเล่นโดยจัดเรียงสิ่งของพลิกรถและหมุนล้อหรือนอนลงและดูล้อที่หมุนของรถ พวกเขาชอบเล่นกับส่วนหนึ่งของของเล่นมากกว่าทั้งหมด สำหรับเขาไม่มีความแตกต่างระหว่างสัตว์ที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตมากนัก พวกเขาไม่สบตากับผู้คนอย่างมีความหมาย พวกมันมีความไวต่อเสียงแสงและกลิ่นอย่างมากและอาจตอบสนองโดยไม่คาดคิด บางครั้งพวกเขาพูดซ้ำสิ่งที่บอกกับพวกเขาเหมือนนกแก้วและพวกเขาพูดคำสรรพนามเช่น I-you ในทางกลับกัน
AUTISM ได้รับการวินิจฉัยอย่างไร?
การวินิจฉัยออทิสติกไม่ได้ทำโดยการตรวจทางห้องปฏิบัติการและวิธีการถ่ายภาพ การวินิจฉัยทำได้โดยการสังเกตเด็กโดยจิตแพทย์เด็กถามคำถามกับครอบครัวและการทดสอบพัฒนาการ ในแง่ของการวินิจฉัยแยกโรคโรคที่มาพร้อมกันหากจำเป็นอาจขอคำปรึกษาจากผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางอื่น ๆ สำหรับการตรวจเลือดระบบประสาทหูคอจมูกโรคเกี่ยวกับการเผาผลาญ ออทิสติกซึ่งไม่สามารถวินิจฉัยได้ในครรภ์มารดาพบได้บ่อยในเด็กผู้ชายมากกว่าเด็กหญิงถึง 4 เท่า
การรักษาอัตโนมัติเป็นอย่างไร?
ไม่มีการรักษาที่เป็นที่รู้จักสำหรับโรคออทิสติกสเปกตรัมเช่นการใช้ยาหรือการผ่าตัด เป้าหมายหลักของการรักษาคือการเพิ่มคุณภาพชีวิตและความเป็นอิสระในการทำงาน เป็นการสนับสนุนความล่าช้าในการพัฒนารักษาความผิดปกติที่เกี่ยวข้องและช่วยครอบครัวจัดการกระบวนการ พัฒนาการและการเรียนรู้ของสมองในช่วง 3 ปีแรกเป็นไปอย่างรวดเร็ว การแทรกแซงในช่วงต้นด้วยสิ่งเร้าที่ถูกต้องและรุนแรงจากภายนอกเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดที่นี่เช่นเดียวกับความผิดปกติของพัฒนาการทั้งหมด
มีการวางแผนการรักษาตามความต้องการของเด็ก โปรแกรมการศึกษาอย่างเข้มข้นและต่อเนื่องและการบำบัดพฤติกรรมในวัยหนุ่มสาวช่วยให้เด็ก ๆ ได้รับทักษะการดูแลตนเองสังคมและการทำงาน ดังนั้นจึงเพิ่มฟังก์ชันการทำงานลดความรุนแรงของอาการและพฤติกรรมที่ไม่สามารถปรับเปลี่ยนได้ วิธี "การรักษา" วิธีเดียวที่รู้จักกันในปัจจุบันคือการจัดทำโปรแกรมการศึกษาพิเศษเป็นรายบุคคลและเป็นกลุ่มตามความสามารถและความต้องการของเด็กด้วยการสนับสนุนจากครอบครัวและการประยุกต์ใช้โดยผู้เชี่ยวชาญ การรักษาซึ่งต้องได้รับการฝึกอบรมเป็นพิเศษและการทำงานเป็นทีมเป็นระยะยาวและทีมจะต้องมีแพทย์ของเด็กเองนักการศึกษาพิเศษผู้เชี่ยวชาญด้านการพูดจิตแพทย์เด็กและ / หรือนักประสาทวิทยาเด็ก การรักษาด้วยยาที่จะนำมาใช้มีวัตถุประสงค์เพื่อลดปัญหาที่เกิดจากออทิสติกและปัญหาที่มีอยู่ถ้ามี
คำถามที่ถามบ่อยเกี่ยวกับระบบอัตโนมัติ
ออทิสติกเป็นปัญหาทางพันธุกรรมหรือไม่?
เมื่อมีการเพิ่มกรณีที่ไม่รุนแรงลงในตารางจะพบเด็กออทิสติกในเด็ก 1 คนในทุกๆ 110 คน ญาติอาจมีความเสี่ยงต่อการเป็นออทิสติกมากกว่าเด็กคนอื่น ๆ จากการวิจัยพบว่าออทิสติกสามารถมองเห็นได้ในอัตรา 3 เปอร์เซ็นต์ในพี่น้องของเด็กที่เป็นออทิสติก หากครอบครัวต้องการให้กำเนิดบุตรอีกคนควรปรึกษาผู้เชี่ยวชาญอย่างแน่นอน การแต่งงานแบบคู่รักอาจก่อให้เกิดความเสี่ยงต่อการเป็นออทิสติก ปฏิสัมพันธ์ที่สำคัญสามารถพบได้ระหว่างการกลายพันธุ์ในยีนต่างๆหรือระหว่างสิ่งแวดล้อมกับยีนที่กลายพันธุ์ ดังนั้นแม้ว่าผู้ป่วยออทิสติกจะมีความสัมพันธ์กับกรรมพันธุ์ แต่โรคนี้ไม่ได้ส่งต่อโดยตรงผ่านทางพันธุกรรม ดังนั้นอาจไม่พบบุคคลที่เป็นโรคออทิสติกโดยตรงในสายเลือด ยีนต่างๆได้รับการระบุว่าเป็นผู้สมัครสำหรับสิ่งเหล่านี้ แต่ผลของแต่ละยีนนั้นต่ำมากในตัวของมันเอง กล่าวอีกนัยหนึ่งอาจไม่พบการกลายพันธุ์ที่ทำให้เกิดออทิสติกในจีโนมของผู้ปกครอง
ออทิสติกมีบทบาทอย่างไรในครอบครัว?
ความรับผิดชอบที่สำคัญตกอยู่กับครอบครัวของเด็กออทิสติก กระบวนการจากคำจำกัดความของโรคจนกระทั่งครอบครัวยอมรับสถานการณ์นี้เป็นเรื่องยากมาก ช่วงเวลานี้ยังมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับการรักษาโรค แรงจูงใจของครอบครัวตลอดจนการสนับสนุนของสภาพแวดล้อมทางสังคมที่มีต่อพ่อแม่เป็นสิ่งสำคัญในการเริ่มต้นการรักษา ผู้ปกครองของเด็กออทิสติกอาจมีปัญหาในการยอมรับปัญหานี้ก่อน ในตอนแรกสามารถสังเกตปฏิกิริยาเช่นความโกรธและการกบฏได้ นอกจากนี้ยังอาจมีความกังวลสำหรับอนาคต สถานการณ์เช่นความอับอายความรู้สึกผิดและการยอมรับและการปรับตัวสามารถมองเห็นได้ เมื่อกระบวนการศึกษาเริ่มต้นด้วยการรักษาหลังการวินิจฉัยเป็นสิ่งสำคัญมากที่ครอบครัวจะได้รับการสนับสนุนจากผู้เชี่ยวชาญและเตรียมพร้อมสำหรับกระบวนการนี้ เป็นที่ทราบกันดีว่าต้องใช้ความพยายามอย่างหนักในช่วงเวลานี้เมื่อครอบครัวต้องอดทนอย่างมาก ตัวแปรที่สำคัญที่สุดสำหรับอนาคตของเด็กคือการยอมรับของครอบครัวว่าลูกของพวกเขามีความพิเศษและการค้นหาการศึกษาและกระบวนการปรับตัวในเรื่องนี้ การที่พ่อแม่มารวมกับครอบครัวที่อยู่ในสถานการณ์เดียวกับลูกของตนเองและมีความคิดว่าพวกเขาสามารถทำอะไรได้มากขึ้นเพื่อลูก ๆ ของพวกเขาจะช่วยสนับสนุนกระบวนการปรับตัวนี้ได้มากขึ้น เป็นไปได้ที่จะพูดคุยเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่เปลี่ยนไปหลังจากที่ครอบครัวรับเลี้ยงเด็กออทิสติกและปรับตัวเข้ากับกระบวนการดังกล่าว ออทิสติกสามารถถดถอยได้ด้วยกระบวนการศึกษาพิเศษ ในการศึกษาจำนวนมากที่ดำเนินการเกี่ยวกับกรณีออทิสติกพบว่ากระบวนการปรับตัวของเด็กที่ได้รับการสนับสนุนจากครอบครัวทำได้ง่ายกว่า
การทดสอบออทิสติกใช้อย่างไร?
ไม่มีการทดสอบทางการแพทย์สำหรับออทิสติกสามารถใช้วิธีการตรวจคัดกรองบางอย่างได้ เหล่านี้เป็นวิธีการวินิจฉัยที่รวมถึงการสังเกตเด็ก ตัวอย่างเช่นระบบการจัดระดับรถยนต์ถูกนำมาใช้ในการนี้ การสื่อสารของเด็กกับผู้อื่นวิธีการใช้ร่างกายของพวกเขาว่าพวกเขาสามารถปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงได้หรือไม่และการสื่อสารด้วยวาจาของพวกเขาจะได้รับการประเมินหรือไม่ นอกจากนี้ยังมีรายการคำถามในวิธี M-CHAT เด็กอายุต่ำกว่า 18 เดือนได้รับการศึกษา คำถามประกอบด้วยสองส่วน หนึ่งคือสำหรับพ่อแม่และอีกอย่างสำหรับจิตแพทย์เด็ก นอกจากนี้ยังใช้แบบทดสอบคัดกรองออทิสติก 40 รายการ สิ่งนี้จะประเมินสถานการณ์การสื่อสารและสังคมของเด็ก นอกจากนี้ยังมีการตรวจคัดกรองสำหรับเด็กอายุสองขวบ ที่นี่จะมีการประเมินทักษะเกมทักษะยนต์และสถานะความสนใจ
สิ่งที่ครอบครัวควรให้ความสนใจในออทิสติก?
ครอบครัวควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับสิ่งของต่อไปนี้ในบุตรหลานของตนและขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญอย่างแน่นอน
•ปัญหาการปรับตัวให้เข้ากับชีวิตทางสังคม
•ปัญหาการสื่อสาร
•ไม่สามารถรับรู้สิ่งที่พูดหรือกระทำการกระทำ
•ไม่สามารถสบตา
•ทำการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ อย่างต่อเนื่อง
•ไม่สามารถแสดงความเป็นตัวเอง
•ขาดทักษะในการเล่นเกม
•ไม่สามารถแยกความแตกต่างระหว่างแม่และพ่อ
•มุมมองด้านสิ่งแวดล้อมของวัตถุ
•กระพือปีกหมุนแกว่งกระโดดการเคลื่อนไหวของแขนของเด็กเหมือนกระพือปีก
ออทิสติกประเภทใดบ้าง?
เรื่องของประเภทออทิสติกเป็นหนึ่งในวิชาที่ยังไม่มีความแตกต่างทางวิทยาศาสตร์ กล่าวได้ว่าความผิดปกติของออทิสติกสามารถเกิดขึ้นได้จากกลไกที่หลากหลายและด้วยเหตุผลที่แตกต่างกัน ออทิสติกในรูปแบบพื้นฐาน แบ่งออกเป็นสองรูปแบบที่มาพร้อมกับภาวะปัญญาอ่อนและรูปแบบที่ความสามารถทางจิตเป็นปกติหรือดีกว่า สิ่งเหล่านี้สามารถกำหนดได้ว่าเป็น "ออทิสติกที่มีการทำงานสูงและมีการทำงานต่ำ" ในเด็กบางคนในขณะที่พัฒนาการปกติยังคงดำเนินต่อไปออทิสติกอาจเกิดขึ้นในภายหลัง นี่อาจเป็นประเภทย่อยของออทิสติก แม้ว่าสาเหตุของโรคอาจมาจากเหตุการณ์บางอย่าง (เช่นการแยกจากกันของพ่อแม่) แต่ก็คิดว่ามีต้นกำเนิดทางพันธุกรรมเช่นกัน โรคลมชักสามารถพบเห็นได้บ่อยในผู้ป่วยออทิสติก นอกจากนี้ยังมีโรคประเภทที่มีและไม่มีโรคลมบ้าหมู ประเภทออทิสติกสามารถแบ่งออกได้ตามเพศวิทยาศาสตร์ยังไม่มีคำตอบที่ชัดเจนสำหรับเรื่องนี้
ออทิสติกมีขั้นตอนอะไรบ้าง?
ความหมกหมุ่นเกิดขึ้นในสมองที่กำลังพัฒนา อาจเกิดขึ้นได้จากการหยุดชะงักบางอย่างในระหว่างการพัฒนาสมองก่อนที่ทารกจะคลอด กลุ่มอาการที่แยกจากกันอาจเกิดขึ้นได้จากกลไกที่แตกต่างกันในออทิสติกประเภทต่างๆ ระยะพัฒนาการสามารถกำหนดได้ตามอายุของเด็ก 8 เดือนแรกเป็นช่วงที่สำคัญ ในช่วงเวลานี้คุณอาจได้รับความคิดเกี่ยวกับอาการของโรคออทิสติก การตรวจคัดกรองทางวิทยาศาสตร์ทำได้เมื่ออายุ 18 เดือน การวินิจฉัยขั้นสุดท้ายสามารถทำได้เมื่ออายุ 3 ขวบเมื่อถึงระยะเวลาการพูด
ออทิสติกผิดปกติคืออะไร?
ผู้ป่วยที่แสดงอาการออทิสติก แต่ไม่ผ่านเกณฑ์การวินิจฉัยที่เพียงพอสำหรับโรคนี้จะได้รับการประเมินในกลุ่ม "ออทิสติกผิดปกติ" กระบวนการกู้คืนของออทิสติกที่ผิดปกติสามารถทำได้ง่ายขึ้น ในกระบวนการบำบัดนั้นมีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาทักษะของเด็กและเสริมสร้างการพูดของพวกเขาด้วยการฝึกอบรมพิเศษ
วัคซีนทำให้เกิดออทิสติกหรือไม่?
แหล่งที่มาของการอ้างว่าวัคซีนในวัยเด็กสามารถทำให้เกิดออทิสติกได้คือการมีปรอทซึ่งเป็นโลหะหนักที่ช่วยให้ไวรัสและแบคทีเรียสามารถอยู่รอดได้ หลายครอบครัวที่มีเด็กออทิสติกมักจะสงสัยในสถานการณ์นี้ประมาณ 18 เดือนและช่วงเวลานี้ตรงกับเวลาของการฉีดวัคซีน 3-in-1 ในปฏิทินการฉีดวัคซีนตามปกติ อย่างไรก็ตามในรายงานที่เผยแพร่โดยองค์การอนามัยโลก มีการอธิบายว่าครึ่งชีวิตของเอทิลเมอร์คิวรี (thiomersal) ในร่างกายน้อยกว่าหนึ่งสัปดาห์และไม่เห็นโรคเรื้อรังบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับสารปรอท เป็นเมทิลเมอร์คิวรีที่ขับออกจากร่างกายได้ยาก เมทิลเมอร์คิวรีไม่มีไทโอเมอร์ซัลการศึกษาทางวิทยาศาสตร์จำนวนมากได้ดำเนินการเพื่อตรวจสอบความสัมพันธ์นี้โดยอาศัยการอ้างว่าการใช้วัคซีนที่มี thiomersal ทำให้โรคเรื้อรังบางชนิดเพิ่มขึ้นโดยเฉพาะออทิสติก นอกจากนี้ยังได้รับการประกาศจากองค์การอนามัยโลกด้วยว่าวัคซีนป้องกันโรคหัดไม่เกี่ยวข้องกับ SSPE และออทิสติก
การพูดไม่ได้เป็นอาการของออทิสติกหรือไม่?
การไม่สามารถพูดได้ในเด็กอาจเป็นอาการของออทิสติกได้ กระบวนการพัฒนาภาษาในวัยเด็กตามกลุ่มอายุดำเนินการดังนี้:
- ทารกส่งเสียงตามธรรมชาติเช่นร้องไห้ไอและจามในเดือนแรก ในตอนท้ายของเดือนแรกการร้องไห้ของพวกเขาจะเริ่มแตกต่างกันไปตามสถานการณ์ต่างๆ
- ในเดือนที่สองและสามทารกจะหัวเราะและเริ่มถอดพยัญชนะเช่น "k" และ "g" และสระเช่น "a", "e", "o"
- การเพิ่มขึ้นของจำนวนเสียงสระและเสียงพยัญชนะจะสังเกตได้ระหว่างเดือนที่ 4 และ 6 ในช่วงปลายเดือนที่ 6 เด็กจะเริ่มรวมพยัญชนะกับเสียงสระ อาจฟังดูเหมือน ba, da, ma เป็นต้น
- ระหว่างเดือนที่ 7 ถึงเดือนที่ 10 จะสังเกตเห็นการซ้ำพยางค์เช่น ma-ma ทารกสร้างลำดับที่คล้ายกับคำพูดของผู้ใหญ่ แต่ไม่เข้าใจ ตั้งแต่เดือนที่ 11 เขาเริ่มวางคำพยางค์เดียวระหว่างลำดับเสียงที่ไม่สามารถเข้าใจได้ จากนั้นเขาก็เริ่มออกเสียงคำแรกที่มีความหมาย
- ใช้คำระหว่างเดือนที่ 12 ถึง 18 โดยมีจุดมุ่งหมาย มีคำศัพท์ 3-50 คำ แสดงวัตถุและส่วนต่างๆของร่างกาย
- ระหว่างเดือนที่ 18 ถึง 24 เขาทำตามคำแนะนำง่ายๆตั้งชื่อวัตถุและรูปภาพ คำศัพท์มี 50-70 คำ
เป็นช่วงที่เด็กสองขวบเริ่มเดินพูดคุยและตระหนักรู้ถึงความเป็นตัวของตัวเอง การพัฒนาอย่างรวดเร็วในปีที่สองของชีวิตทำให้เด็กมีอิสระในหลาย ๆ ด้าน ผลของการเรียนรู้ทักษะทางภาษาด้วยทักษะยนต์ต่อความเป็นอิสระของเด็กนั้นดีมาก เด็กสองขวบวิ่งจับขึ้นลงบันได ในช่วงเวลานี้เขาใช้คำศัพท์ 70 คำขึ้นไปที่เขารู้จักและสร้างประโยคง่ายๆที่ประกอบด้วยสองคำ คนสองวัยเป็นวัยแห่งการตั้งคำถาม ในขั้นตอนนี้เด็กจะถามคำถามอย่างต่อเนื่องว่าเป็นอย่างไรและทำไม
อย่างไรก็ตามการพูดคนเดียวไม่ได้ไม่ใช่อาการของโรคออทิสติก สถานการณ์ที่ทำให้เกิดการพูดล่าช้าสามารถแสดงรายการได้ดังนี้:
- ภาษาในครอบครัวล่าช้า
- พัฒนาการล่าช้าของภาษา
- การคลอดก่อนกำหนดหรือการชะลอการเจริญเติบโต
- สถานการณ์ความขัดแย้งเช่นพูดสองภาษาใช้มือขวาหรือมือซ้าย
- การสูญเสียการได้ยินความผิดปกติของการรับรู้การได้ยิน
- ปัญหาในช่องปากเช่นลิ้นติดเพดานโหว่ - ปากแหว่ง
- ออทิสติกโรคปัญญาอ่อน
- ขาดสิ่งเร้าทางจิตสังคม
- ครอบครัวสั่นกลัวเด็กและไม่เปิดโอกาสให้เขาพูด
เด็กที่พูดด้วยตนเองอาจเป็นโรคออทิสติกได้หรือไม่?
การพูดคุยด้วยตนเองเป็นเรื่องปกติในช่วงพัฒนาการของทารก ครอบครัวอาจกังวลเกี่ยวกับสถานการณ์นี้เช่นกัน เด็ก ๆ ทำซ้ำสิ่งที่เพิ่งเรียนรู้และการทำซ้ำเหล่านี้อาจใช้เวลาหลายชั่วโมง คำศัพท์ใหม่ ๆ ให้ความบันเทิงแก่พวกเขา สถานการณ์นี้ไม่ควรสับสนกับออทิสติก เด็กออทิสติกสามารถพูดคำหรือคำถามซ้ำได้หลายวัน ไม่ว่าผู้ปกครองจะตอบสนองอย่างไรเด็กออทิสติกก็สามารถพูดคำเดิมซ้ำได้ คนที่จะสร้างความแตกต่างคือผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตเด็กและวัยรุ่นและนักจิตวิทยาเด็ก
พ่อแม่ควรทำอย่างไรเกี่ยวกับออทิสติก?
เด็กออทิสติกจะกลายเป็นบุคคลที่พึ่งพาตนเองได้และเข้ากับสังคมได้ด้วยการรักษาแบบพิเศษด้วยการศึกษาพิเศษ ผู้ปกครองควรเข้าใจว่าบุตรหลานของตนที่เป็นออทิสติกไม่ได้คิดเหมือนคนอื่น ๆ และควรยอมรับสถานการณ์นี้ ในกรณีนี้สิ่งที่ผู้ปกครองควรใส่ใจมีดังต่อไปนี้:
- คุณควรสังเกตและเรียนรู้ความคิดและพฤติกรรมของลูก คุณต้องติดตามว่าเขามีปฏิกิริยาอย่างไรและเมื่อไหร่
- ลูกของคุณมีความสุขในโลกของเขาเอง ตัวอย่างเช่นคุณควรรู้ว่าเด็กอีกคนในสวนสาธารณะไม่ได้เสียใจที่เขาไม่ได้เล่นกับเขา
- คุณควรตั้งความคาดหวังให้ถูกต้องตั้งแต่เด็ก คุณควรตระหนักว่าคุณกำลังเข้าสู่ช่วงเวลาอันยาวนาน หากคุณลดความคาดหวังลงคุณสามารถให้โอกาสลูกทำให้คุณมีความสุขได้
โทรทัศน์ทำให้เกิดออทิสติกหรือไม่?
งานวิจัยแสดงให้เห็นว่าเด็กที่ดูทีวีก่อนอายุ 2 ขวบส่งผลเสียต่อพัฒนาการทางความคิดและพัฒนาการทางภาษาล่าช้า ในช่วงเวลานี้มีงานวิจัยหลายชิ้นที่แสดงให้เห็นว่ามีความสัมพันธ์ระหว่างการดูโทรทัศน์มากเกินไปกับสมาธิสั้นและโรคออทิสติก ด้วยเหตุนี้องค์การอนามัยโลกจึงเน้นย้ำว่าเพื่อความไม่ประมาทเด็กอายุ 0-2 ปีควรอยู่ห่างจากหน้าจอโทรทัศน์ การให้อาหารเด็กด้วยโทรศัพท์มือถือและแท็บเล็ตและการใช้หน้าจอเพื่อทำให้เด็กสงบลงจะทำให้อาการออทิสติกเล็กน้อยรุนแรง
การบำบัดด้วยการเล่นมีประโยชน์ต่อออทิสติกหรือไม่?
การเล่นบำบัดเป็นแนวทางการบำบัดที่สนับสนุนเด็กที่มีปัญหาทางพฤติกรรมและอารมณ์เพื่อให้พวกเขาสามารถช่วยเหลือตัวเองได้ ในการบำบัดด้วยการเล่นนักบำบัดจะช่วยให้เด็กแสดงอารมณ์ของเขาด้วยการเล่นกับเครื่องมือที่เขาเลือกในห้องเด็กเล่นซึ่งเป็นสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย จากการศึกษาในประเทศอังกฤษระบุว่าเด็กที่ได้รับการบำบัดด้วยการเล่น 6 ครั้งมีพัฒนาการเชิงบวกในการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มการสื่อสารการฟังและการจดจ่อกับกิจกรรมต่างๆ การเล่นบำบัดเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับเด็กออทิสติก
Asperger's syndrome คืออะไร?
กลุ่มอาการแอสเพอร์เกอร์ซึ่งโดยทั่วไปคล้ายกับออทิสติกเป็นปัญหาตลอดชีวิต เมื่อเร็ว ๆ นี้ถือได้ว่าเป็นโครงสร้างบุคลิกภาพที่ขัดขวางการสื่อสารทางสังคมและความสามัคคีมากกว่าความเจ็บป่วย เด็กที่เป็นโรคแอสเพอร์เกอร์เกิดขึ้นพร้อมกับชีวิตในโรงเรียน เป็นที่ทราบกันดีว่าเป็นอาการของการมีส่วนได้ส่วนเสียปัญหาการสื่อสารความยากลำบากในการทำความเข้าใจเจตนาของอีกฝ่ายความอ่อนแอในทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีความหลงใหลและความสนใจที่ จำกัด ในกลุ่มอาการแอสเพอร์เกอร์ไม่พบความล่าช้าในการใช้ภาษาและทักษะการพูด เด็กเหล่านี้บางครั้งสามารถพูดได้อย่างชัดเจนและเป็นน้ำเสียงเดียวกัน พวกเขาไม่ชอบการเปลี่ยนแปลงและอาจมีปัญหาในการเริ่มต้นหรือคงไว้ซึ่งการสนทนา พวกเขาอาจไม่พูดซ้ำซากจำเจและเข้าใจเรื่องตลก การสบตาของพวกเขาอ่อนแอและพวกเขาสามารถพูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อโปรดได้มากเกินไป สำหรับการวินิจฉัยโรค Asperger's syndrome ที่ถูกต้องควรขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ
ใครสามารถวินิจฉัยโรคออทิสติกได้? ผู้เชี่ยวชาญคนใดสามารถวินิจฉัยโรคออทิสติกได้?
ผู้เชี่ยวชาญที่สามารถวินิจฉัยโรคออทิสติกได้คือผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตเด็กและวัยรุ่นนักประสาทวิทยาเด็กและนักจิตวิทยาเด็ก ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตเด็ก - วัยรุ่นตระหนักถึงออทิสติกและดำเนินกระบวนการบำบัด นักประสาทวิทยาเด็กสามารถประเมินภาวะออทิสติกได้เช่นกัน แต่หากมีปัญหาอื่นนอกเหนือจากออทิสติกพวกเขาสามารถทำการตรวจและกระบวนการบำบัดสำหรับปัญหาเหล่านี้ หากคุณคิดว่าบุตรหลานของคุณเป็นออทิสติกคุณสามารถสมัครได้ที่แผนกสุขภาพจิตและโรคของเด็ก
ออทิสติกเป็นโรคทางจิตหรือไม่?
ไม่ออทิสติกไม่ใช่ความเจ็บป่วยทางจิต ออทิสติกเป็นปัญหาพัฒนาการทางระบบประสาท ปัญหาทางอารมณ์พฤติกรรมและความรู้ความเข้าใจเกิดขึ้นเมื่อเราโตขึ้น
เด็กออทิสติกมีพรสวรรค์หรือไม่?
ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะประเมินความฉลาดในเด็กออทิสติกจำนวนมาก การอ่านในช่วงต้นอาจเป็นสัญญาณของความจำที่แข็งแกร่งโดยมีสถานะของการจำตัวอักษรและตัวเลข หากเรากำหนดความฉลาดเป็นทักษะในการแก้ปัญหาและความสามารถในการปรับตัวจะเห็นว่ามีความยากลำบากในระดับที่แตกต่างกัน
ภาพเด็กออทิสติกคล้ายกันหรือไม่?
ไม่ภาพทางกายภาพของเด็กออทิสติกไม่เหมือนกัน ทั้งหมดมีคุณสมบัติที่แตกต่างกัน เช่นเดียวกับเด็กทุกคนเขามีโครงสร้างทางกายภาพคล้ายกับครอบครัวของเขา
เด็กออทิสติกมีพรสวรรค์หรือไม่?
แม้ว่าบุคคลออทิสติกจะมีความจำที่แข็งแกร่งและมีความสามารถที่เหนือกว่าเช่นดนตรี แต่ก็มักจะมีปัญหาในการปรับตัวและแก้ปัญหา
มียารักษาโรคออทิสติกหรือไม่?
การรักษาออทิสติกเพียงอย่างเดียวคือการวินิจฉัยเร็วเช่นเดียวกับการศึกษาในระยะเริ่มต้นและเข้มข้น ยาไม่สามารถแก้ไขอาการหลักได้ แต่สามารถใช้เพื่อแก้ไขปัญหาที่เกิดร่วมกันในออทิสติกได้
ออทิสติกพบเห็นได้ในเด็กของพ่อแม่ที่ไม่เป็นมิตรหรือไม่?
การศึกษาเกี่ยวกับพ่อแม่ที่ไม่สร้างความผูกพันทางอารมณ์กับลูก ๆ แสดงให้เห็นว่าสิ่งนี้ไม่เกี่ยวข้องกับความหมกหมุ่นของเด็ก แม้ว่าสาเหตุของความหมกหมุ่นไม่ใช่ทัศนคติของครอบครัว ท่าทางของครอบครัวมีส่วนอย่างมากในการรักษาพฤติกรรม
ออทิสติกสามารถเอาชนะได้ด้วยการศึกษาสั้น ๆ หรือไม่?
ออทิสติกเป็นปัญหาตลอดชีวิตที่ต้องได้รับการสนับสนุนจากการฝึกอบรม ต้องใช้กระบวนการฝึกอบรมที่เข้มข้นและยาวนาน
มีอาหารออทิสติกหรือไม่?
ออทิสติกไม่ใช่ปัญหาที่สามารถรักษาให้หายได้ด้วยการควบคุมอาหาร ดังนั้นจึงไม่มีอาหารออทิสติก หากมีปัญหาเกี่ยวกับการเผาผลาญการรักษาและการรับประทานอาหารจะใช้เพื่อจุดประสงค์นี้
ออทิสติกเป็นโรคติดต่อหรือไม่?
ออทิสติกไม่ใช่ปัญหาระหว่างบุคคล ดังนั้นออทิสติกไม่ได้เป็นโรคติดต่อ
