ตาเหล่
เป็นช่วงที่ตาไม่สามารถมองขนานกันได้ ในขณะที่ตาข้างหนึ่งกำลังมองไปที่เป้าหมายส่วนอีกข้างก็พุ่งไปที่อื่น ถ้าตาเหล่อยู่ในตาข้างเดียวตาเขจะมองเห็นได้น้อยลงและขี้เกียจ การมองข้ามตามีความลึกน้อยหรือไม่มีเลย ตาเหล่; พวกเขาสามารถแบ่งออกเป็น 3 ชั้นเรียนหลัก ๆ ได้แก่ ตาเหล่ในวัยเด็กตาเหล่อัมพาตและตาเหล่ทุติยภูมิ ตาเหล่ในวัยเด็กที่พบบ่อยที่สุดคือตาเหล่ทั้งด้านในและด้านนอก บางครั้งอาจเป็นด้านเดียวหรือสองด้าน มักจะสังเกตเห็นตาเหล่เข้าด้านในในดวงตาที่มีความสูงเกิน อาการตาเหล่เหล่านี้บางครั้งสามารถแก้ไขได้โดยใช้แว่นตาเท่านั้น ตาเหล่ที่ไม่สามารถแก้ไขได้อย่างสมบูรณ์ด้วยแว่นตาควรได้รับการแก้ไขโดยการผ่าตัด สายตาที่เปลี่ยนไปเรื่อย ๆ มองเห็นน้อยลงและไม่สามารถเรียนรู้ที่จะมองเห็นได้ดี ดังนั้นการมองเห็นของตาขี้เกียจจึงพยายามเพิ่มขึ้นโดยการปิดตาอีกข้าง แม้ว่าอาการตาเหล่จะดีขึ้น แต่การรักษาโรคตามัวจะดำเนินต่อไปจนถึงอายุ 7 ขวบ ดวงตาที่นูนออกมาในวัยเด็กส่วนใหญ่เป็นสายตาสั้น การล่องลอยออกไปด้านนอกสามารถซ่อนได้บางครั้งก็โจ่งแจ้ง ในตาเหล่ประเภทนี้แสงแดดสามารถทำให้ตาเหล่ที่ซ่อนอยู่เห็นได้ชัดและในดวงอาทิตย์หินมักจะบังตาข้างหนึ่ง บางครั้งอาจเป็นด้านเดียวหรือสองด้าน ความรู้สึกของความลึกจะลดลงในการเลื่อนด้านเดียว ความเกียจคร้านสามารถพัฒนาได้เช่นกัน สาเหตุที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของตาเหล่คืออัมพาตของเส้นประสาทสมอง แม้ว่าบางครั้งจะมีอาการอัมพาตตั้งแต่แรกเกิด แต่บางครั้งอาจเกิดจากการบาดเจ็บหรือโรคอักเสบ นอกจากนี้สิ่งกีดขวางในสื่อนำแสงของดวงตา (ต้อกระจก ฯลฯ ) อาจทำให้ตาบอดหันเข้าด้านในได้
ตามัว
สายตายาวหรือสายตาเอียงที่สูงกว่าจำนวนหนึ่งอาจขี้เกียจเพราะเขาไม่สามารถเรียนรู้ที่จะมองเห็นได้ดีและชัดเจนในวัยเด็กเพราะเขามองเห็นระยะใกล้พร่ามัวมาก นอกจากนี้เมื่อความแตกต่างของจำนวนระหว่างตาทั้งสองมีมากตาที่มีเลขที่สูงกว่าก็ยังคงเกียจคร้าน การรักษาโรคตามัวเป็นปัญหาสายตาที่สำคัญซึ่งเป็นไปได้จนถึงอายุ 7 ขวบเท่านั้น ยิ่งการรักษาความเกียจคร้านล่าช้าออกไปผลที่ตามมาก็จะยิ่งไม่ประสบความสำเร็จมากขึ้นเท่านั้น ดังนั้นจึงแนะนำให้เด็กเข้ารับการตรวจตาเมื่ออายุ 3-4 ขวบอย่างช้าที่สุด ในการรักษาอาการมัวตาที่มองเห็นได้ดีจะปิดลงและตาขี้เกียจจะเรียนรู้ที่จะมองเห็นคนเดียว " อย่าลืม! จำนวนตาเป็นผลมาจากค่าการหักเหของแสงของตา ค่านี้กำหนดความชันและความยาวของด้านหน้าตา จำนวนตาไม่เปลี่ยนแปลงตามนิสัยใด ๆ กล่าวอีกนัยหนึ่งคือการใช้ / ไม่ใช้แว่นตาการใช้แว่นตาที่มีตัวเลขสูง / ต่ำการอ่านหนังสือน้อยเกินไป / น้อยเกินไปจะไม่เพิ่ม / ลดจำนวนดวงตา มีการสวมแว่นตาเพื่อให้มองเห็นได้ดี ในเด็กจะมีการสวมแว่นตาที่เริ่มจากจำนวนหนึ่งเพื่อให้ดวงตาเรียนรู้ที่จะมองเห็นได้ดี
