ถ้าคุณบอกว่าลูกของฉันยังเด็ก แต่ความโกรธของเขายิ่งใหญ่ ...

ช่วงเวลาที่พ่อแม่สิ้นหวังที่สุดอย่างหนึ่งคือเมื่อลูก ๆ ไม่สามารถรับมือกับความโกรธของตนได้ เด็กคนไหนที่ไม่ต้องการสามารถใช้การตะโกนกัดตีและโยนตัวเองลงกับพื้น เพราะไม่มีเด็กคนไหนชอบตอบว่า "ไม่". ในความเป็นจริงสิ่งนี้สามารถเพิ่มความโกรธของเขามากยิ่งขึ้น ในกรณีนี้ถือเป็นข้อผิดพลาดที่สุดที่จะพูดว่า "เล็บถอนตะปู" และทำปฏิกิริยากับเด็กในระดับเดียวกัน ผู้เชี่ยวชาญแผนกจิตวิทยาเด็กและวัยรุ่นของ Memorial Health Group ได้ให้ข้อมูลเกี่ยวกับการควบคุมความโกรธในเด็ก

ใช้ความโกรธเพื่อดึงดูดความสนใจ

ความโกรธซึ่งเป็นอารมณ์พื้นฐานเช่นความเศร้าความกลัวความประหลาดใจและความสุขสามารถปรากฏขึ้นเองและเป็นธรรมชาติโดยเป็นการตอบสนองต่ออาการหน้าแดงการเต้นของหัวใจและการร้องไห้ในเด็กเล็ก ในช่วงหลังคลอดทารกจะเรียนรู้อย่างช้าๆว่าความต้องการของเขาได้รับการตอบสนองโดยการร้องไห้และเขาสามารถกระตุ้นสภาพแวดล้อมได้ เมื่อความต้องการของเขาไม่ได้รับการตอบสนองเขาพบกับความผิดหวังและตระหนักว่าวิธีการรักษาเดียวของเขาคือการร้องไห้ เมื่ออายุหนึ่งขวบเด็ก ๆ จะเริ่มโกรธและแสดงสิ่งนี้เมื่อโตขึ้น ความโกรธเป็นวิธีการที่มักใช้เพื่อไม่สามารถทำในสิ่งที่คุณอยากทำทำในสิ่งที่คุณไม่ต้องการเหนื่อยมากหิวไม่สามารถแสดงออกและดึงดูดความสนใจของพ่อแม่ได้

จุดที่วิกฤตเริ่มต้น

พฤติกรรมในเด็กเอาแต่ใจตัวเองและหุนหันพลันแล่นในช่วงเวลานี้ เด็กไม่ต้องการป้องกันพฤติกรรมของพวกเขาและในกรณีนี้พวกเขาขัดแย้งกับพ่อแม่ที่พยายามชี้นำเขา เมื่อถึงจุดนี้เองที่วิกฤตจะเริ่มขึ้น เมื่อมาถึงจุดนี้เด็กสามารถตะโกนกัดตีและทิ้งตัวลงกับพื้นได้

อายุ 2 เป็นช่วงที่วิกฤตที่สุด

อายุสองขวบมักเรียกกันว่า "สาหัสสอง" เด็กเริ่มเดินและพูดคุยในวัยนี้และการมีอำนาจเหนือสิ่งแวดล้อมก็เพิ่มขึ้น เด็กที่รู้สึกราวกับว่าเขาอยู่ในใจกลางโลกไม่ชอบที่จะถูกขัดขวางจากสิ่งที่เขาต้องการจะทำและ "ไม่" ก็เริ่มต้นขึ้น เมื่อความตึงเครียดซึ่งกันและกันเพิ่มขึ้นความผูกพันและทัศนคติเชิงลบในตัวเด็กอาจกลายเป็นการโจมตีด้วยความโกรธ

อย่าทำปฏิกิริยาเหมือนกัน

การตอบสนองต่อทัศนคติที่โกรธของเด็กยิ่งเพิ่มความตึงเครียดให้กับเขา พวกเขาควรสงบสติอารมณ์และพูดคุยกับเด็กเมื่อวิกฤตจบลงและตรวจสอบให้แน่ใจว่าอารมณ์ที่แสดงออกมาโดยการประเมินสถานการณ์จะช่วยบรรเทาทั้งสองฝ่าย มันจะถูกต้องที่จะจับเด็กไว้ในพฤติกรรมตีและบอกเขาว่าอย่าทำอีกโดยสบตากับเขา

พยายามสบตาแทนการตีลูก

เมื่อพิจารณาว่าการตีเด็กเป็นการบ่งบอกถึงความไร้ขีด จำกัด ควรกำหนดขอบเขตโดยเน้นตำแหน่งของผู้ปกครองภายในกรอบของพ่อแม่ลูก จำเป็นต้องอยู่ห่างจากพฤติกรรมที่เพิ่มความโกรธและไม่มีความหมายเช่นการลงโทษเด็กโดยปิดไว้ในห้อง เพราะการปฏิบัติต่อเด็กด้วยความโกรธถือเป็นแบบอย่างให้เขาประพฤติในแบบเดียวกัน

เลือกวลีที่เหมาะสมเพื่อป้องกันวิกฤต

ผู้ปกครองที่ต้องการยุติพฤติกรรมเหล่านี้ของเด็กที่โกรธเพื่อทำในสิ่งที่พวกเขาต้องการสามารถเลือกพฤติกรรมที่จะตอบสนองคำขอของเด็กได้ทันที แม้ว่าจะดูเหมือนเป็นวิธีแก้ปัญหาที่รวดเร็ว แต่สถานการณ์นี้ทำให้เด็กสามารถสร้างความสัมพันธ์ระหว่างการโกรธกับการมีสิ่งที่เขาต้องการและเสริมสร้างพฤติกรรมนี้ได้ สิ่งที่ต้องทำคือต้องมีความชัดเจนเกี่ยวกับพฤติกรรม ตัวอย่างเช่นหากถึงเวลาเข้านอนแทนที่จะเป็นคำถามปลายเปิดเช่น "คุณอยากเข้านอนไหม" การพูดว่า "เข้านอน" และป้องกันวิกฤตจะมีประโยชน์มากกว่า

หาวิธีแก้ความโกรธของเขาด้วยการเล่นบำบัด

หากปัญหาไม่ได้รับการแก้ไขอาจเกิดปัญหาการควบคุมความโกรธที่มาพร้อมกับสภาวะทางจิตเวชเช่นสมาธิสั้นสมาธิสั้นวิตกกังวลและซึมเศร้าในวัยต่อ ๆ ไป ในกรณีเช่นนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับครอบครัวที่จะได้รับบริการให้คำปรึกษา กระบวนการจิตบำบัดที่ใช้กับเทคนิคการเล่นบำบัดเป็นหนึ่งในวิธีการที่มีประโยชน์ในเรื่องนี้


$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found