น้ำท่วมส่งผลเสียต่อจิตวิทยาเด็ก

โรงพยาบาลเมโมเรียล; ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนดร. Melda Alantar ให้ข้อมูลเกี่ยวกับผลกระทบทางจิตใจของภัยพิบัติน้ำท่วมต่อเด็ก

ภัยธรรมชาติก่อให้เกิดผลกระทบต่อเด็กและวัยรุ่น ภัยพิบัติที่ส่งผลกระทบต่อสังคมโดยสิ้นเชิงทำให้ประสาทสัมผัสของ "ความมั่นคง" และ "ความปกติ - ความเป็นปกติ" ในเด็กสั่นคลอน

ภัยธรรมชาติทำให้เด็กเกิดความวิตกกังวล

ภัยธรรมชาติทำให้เด็กเกิดความกลัวและวิตกกังวล เนื่องจากลมแรงฝนฟ้าคะนองและฟ้าร้องหลายสัปดาห์และหลายเดือนหลังจากเหตุการณ์เด็ก ๆ จึงตอบสนองด้วยความกลัวต่อเสียงต่างๆ พวกเขารู้สึกอ่อนเพลียทางอารมณ์และร่างกาย เด็กบางคนอาจรู้สึกผิดเพราะพวกเขารอดชีวิตมาได้ในขณะที่คนอื่น ๆ ได้รับบาดเจ็บและเสียชีวิต สถานการณ์นี้ทำให้การปรับตัวทางจิตใจลดลงซึ่งเอื้อต่อการรับมือกับผู้ประสบภัยพิบัติ ผู้รอดชีวิตต้องเผชิญกับความจริง เนื่องจากน้ำท่วมไม่ได้เกิดขึ้นในชั่วข้ามคืนอาจใช้เวลาหลายวันหรือหลายสัปดาห์ในการทำความสะอาดพื้นที่อยู่อาศัย

เด็กอาจรู้สึกไม่ปลอดภัยหลังจากเกิดภัยพิบัติ

ผู้เชี่ยวชาญระบุว่าผู้ที่มีระดับเศรษฐกิจสังคมและวัฒนธรรมที่แตกต่างกันหลังจากเกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติรู้สึกไร้พลังและแสดงปฏิกิริยาทางอารมณ์เชิงลบเนื่องจากเหตุการณ์ต่างๆเกิดขึ้นนอกเหนือการควบคุมของพวกเขา นอกจากนี้ยังมีความรู้สึกทั่วไปที่พบได้บ่อยในเด็กหลังเกิดภัยธรรมชาติ คนไม่มีความสามารถในการป้องกันปรากฏการณ์ทางธรรมชาติได้อย่างสมบูรณ์ ด้วยเหตุนี้ความรู้สึกว่าทุกอย่างอยู่เหนือการควบคุมจึงเห็นได้ชัดในเด็ก ภัยพิบัติทำให้ธรรมชาติขัดข้องตามลำดับ เด็กอาจสูญเสียความไว้วางใจด้วยความคิดที่ว่า "หากเกิดภัยพิบัติเช่นนี้ความชั่วร้ายทุกรูปแบบอาจเกิดขึ้นกับฉันได้" เขามีความรู้สึกว่าเขาไม่ปลอดภัย

อาการที่พบบ่อยในเด็กหลังเหตุการณ์ทางธรรมชาติที่สร้างบาดแผล ได้แก่ :

เด็กก่อนวัยเรียน; การแสดงพฤติกรรมของเด็ก ๆ การดูดนิ้วหัวแม่มือการปัสสาวะรดที่นอนกอดแม่และพ่ออย่างแน่นหนาความซุกซนความผิดปกติของการนอนหลับไม่อยากอาหารกลัวความมืดย้ายออกจากเพื่อนและกิจวัตรประจำวันตามปกติ ฯลฯ อาจสังเกตอาการได้

ในเด็กประถม ความโกรธความก้าวร้าวฝันร้ายการปฏิเสธโรงเรียนความฟุ้งซ่านการปลีกตัวจากเพื่อนและกิจกรรมต่างๆการถดถอยทางวิชาการและพฤติกรรมสามารถมองเห็นได้

ในวัยรุ่น อาการต่างๆเช่นความผิดปกติของการให้อาหารและการนอนหลับอารมณ์ที่ซับซ้อนความขัดแย้งความหงุดหงิดการร้องเรียนทางร่างกาย (ปวดศีรษะและปวดท้องเป็นต้น) ความฟุ้งซ่านความล้มเหลวในโรงเรียนการกระทำผิดการดื่มแอลกอฮอล์การสูบบุหรี่และการใช้ยา

ใจเย็น

เด็กบางคนอาจรู้สึกผิดที่ภัยพิบัติเกิดจากการกระทำผิดก่อนหน้านี้ อาจมีผู้ที่หลีกเลี่ยงไม่พูดถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเช่นเดียวกับผู้ที่ต้องการพูดถึงเรื่องนี้อย่างต่อเนื่อง เด็กบางคนอาจไม่แสดงพฤติกรรมเหล่านี้และอาจไม่มีใครสังเกตเห็นความทุกข์ของพวกเขาจากภายนอก ในเด็กบางคนพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับความทุกข์เหล่านี้อาจเกิดขึ้นหลังจากผ่านไปหลายสัปดาห์หรือหลายเดือน

หลังจากรู้สึกถึงการคุกคามอย่างรุนแรงอย่างกะทันหันเด็ก ๆ จะเลียนแบบผู้ใหญ่ที่มีความสำคัญในชีวิตของพวกเขาเพื่อรับมือกับผลกระทบของเหตุการณ์ต่างๆ พ่อแม่ครูและผู้ใหญ่คนอื่น ๆ สามารถช่วยเหลือเด็กและเยาวชนหลังภัยธรรมชาติได้โดยการสงบสติอารมณ์และพูดคุยอย่างน่าเชื่อว่าจะไม่มีอะไรเลวร้ายเกิดขึ้นกับพวกเขา

คำแนะนำสำหรับคุณแม่และคุณพ่อ:

  • อย่ากลัวที่จะพูดถึงเหตุการณ์ มันได้ผลเสมอที่จะพูดว่า "นี่เป็นสถานการณ์ที่ยากลำบากสำหรับพวกเราทุกคน"
  • ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณทำตัวสงบและแสดงออกว่าในฐานะพ่อแม่คุณจะอยู่เคียงข้างเขาหรือเธอเสมอ
  • ซื่อสัตย์กับลูกของคุณเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น อย่าปฏิเสธความร้ายแรงของสถานการณ์ การพูดว่า "ไม่ต้องกังวลไม่เป็นไร" ไม่ได้ช่วยบรรเทาความวิตกกังวลของเด็ก เด็กรู้ว่านี่ไม่เป็นความจริงสำหรับอนาคตอันใกล้นี้ ปฏิบัติต่อเขาด้วยความอบอุ่นและความเสน่หา
  • ให้เด็กแสดงความรู้สึกและความคิด เด็กบางคนต้องการเล่าเหตุการณ์ซ้ำแล้วซ้ำเล่านี่เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบำบัด ตั้งใจฟัง.
  • พยายามรักษาเค้าโครงบ้านก่อนเหตุการณ์ต่างๆหรือสร้างเค้าโครงใหม่โดยเร็วที่สุด ตรวจสอบให้แน่ใจว่าสมาชิกในครอบครัวอยู่ด้วยกัน ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณรักษาสัญญาที่จะช่วยให้ลูกเชื่อใจผู้ใหญ่อีกครั้ง
  • อย่าให้บุตรหลานของคุณดูข่าวและรายการเกี่ยวกับภัยพิบัติที่มีอยู่ในสื่อบ่อยๆ
  • พูดถึงคำแนะนำโปรแกรมอื่น ๆ ที่พวกเขาสามารถรับชมได้
  • เด็กที่สูญเสียญาติและเพื่อนในเหตุการณ์ควรได้รับการสนับสนุน ผู้ใหญ่คิดว่าการทำให้เด็กอยู่ห่างจากสุนทรพจน์และพิธีการเกี่ยวกับความตายพวกเขาจะปกป้องพวกเขา สถานการณ์นี้สร้างความวิตกกังวลและสับสนในตัวเด็ก ใช้ภาษาง่ายๆเมื่ออธิบายถึงความตาย ให้ข้อมูลสั้น ๆ ที่ถูกต้องเหมาะสมกับวัยของเด็ก บอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถเข้าร่วมพิธีได้หากต้องการและให้ข้อมูลว่าจะเกิดอะไรขึ้นที่นั่น
  • ทุกวิกฤตคือโอกาส เตือนบุตรหลานของคุณว่าภัยธรรมชาติเหล่านี้กำลังรวบรวมผู้คนทั้งหมดในสังคมและโลกของเรา
  • รับการสนับสนุนจากมืออาชีพ คุณสามารถขอความช่วยเหลือจากที่ปรึกษาทางจิตวิทยาที่ทำงานในโรงเรียนการสอนนักจิตวิทยาและจิตแพทย์ที่ทำงานในโรงพยาบาลและสถาบันอื่น ๆ