เราจะทำให้โรงพยาบาลมีความน่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ ได้อย่างไร?

การสอนดร. Melda Alantar ให้ข้อมูลเกี่ยวกับการสร้างโรงพยาบาลที่เด็ก ๆ กลัวว่าจะน่าดึงดูดสำหรับพวกเขา

เด็กประมาณหนึ่งในสามต้องเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลอย่างน้อยหนึ่งครั้ง การเข้าโรงพยาบาลเป็นเหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจสำหรับเด็กและครอบครัว ปฏิกิริยาต่างๆเช่นการนอนหลับยากในระยะสั้นความกลัวการรักษาพยาบาลและการบังคับให้พ่อแม่ทำตามความปรารถนามักพบได้ในเด็กที่เข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล ก่อนไปโรงพยาบาลการเตรียมความพร้อมด้านจิตใจของเด็กด้วยความช่วยเหลือของผู้ใหญ่มีความสำคัญในแง่ของการลดปัญหาทางอารมณ์และพฤติกรรมเชิงลบ ความต้องการพัฒนาการของเด็กที่ได้รับการรักษาในโรงพยาบาล ได้แก่

ทารกแรกเกิด (0-12 เดือน): ความทุ่มเทที่เกิดใหม่ต้องการความไว้วางใจ ผู้ปกครองควรอยู่ในโรงพยาบาลพร้อมกับทารกและเจ้าหน้าที่คนเดียวกันควรดูแลเขา การดูแลทารกควรได้รับความช่วยเหลือในขอบเขตที่อนุญาตและควรรักษาความเป็นระเบียบในบ้าน พูดคุยกับทารกด้วยน้ำเสียงที่นุ่มนวลอุ้มเขย่าหรือเดินไปด้วยกันร้องเพลงกล่อมเด็กทำให้เขาผ่อนคลาย ควรเก็บวัตถุรักษาความปลอดภัยที่ต้องการเช่นผ้าห่มและของเล่นสัตว์ ในระหว่างขั้นตอนทางการแพทย์ผู้ปกครองสามารถทำให้ทารกผ่อนคลายได้ด้วยการอุ้มลูกไว้ในอ้อมแขน

ทารก (12-36 เดือน): ทารกต้องการความรู้สึกเป็นอิสระเช่นเดียวกับความไว้วางใจและความต่อเนื่อง ทัศนคติที่เหมาะสมที่จะอยู่กับเด็กรักษากิจวัตรประจำวันตามปกติและมีผู้ดูแลคนเดียวกันคอยดูแลเขา ในขอบเขตที่เหมาะสมกับพัฒนาการเด็กควรได้รับอนุญาตให้ดูแลความเอาใจใส่ของตนเองและควรหลีกเลี่ยงทัศนคติที่ป้องกันมากเกินไป

เด็กก่อนวัยเรียน (อายุ 36 เดือน -6 ปี): ควรให้ข้อมูลเกี่ยวกับโรงพยาบาลสามหรือสี่วันก่อนเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล เด็กก่อนวัยเรียนต้องการความไว้วางใจความเข้าใจความต่อเนื่องและการตรวจสอบคุณค่าที่ผู้ใหญ่มอบให้แก่ตนเอง ตัวอย่างเช่นพวกเขาสามารถเข้าใจคำอธิบายง่ายๆเช่น "แพทย์จะทำการทดสอบบางอย่างเพื่อหาสาเหตุที่ศีรษะของคุณเจ็บ" พวกเขาสามารถแสดงพฤติกรรมตอบสนองต่อความเครียดที่เกิดจากการเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล

เด็กประถม (อายุ 6-12 ปี): เด็กวัยเรียนควรได้รับแจ้งหนึ่งถึงสองสัปดาห์ก่อนเข้าโรงพยาบาล ความรู้สึกมั่นใจในตนเองและความสามารถส่วนบุคคลของเด็กในช่วงนี้พัฒนาขึ้น พวกเขาแสดงความสนใจในรูปกายและตำแหน่งทางสังคม เด็กหลายคนกังวลว่าร่างกายของพวกเขาจะได้รับการเปลี่ยนแปลงหรือได้รับบาดเจ็บหลังจากการทดสอบหรือการผ่าตัด เพื่อให้พวกเขาปรับตัวเข้ากับการเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลควรให้ความรับผิดชอบที่เหมาะสมเกี่ยวกับการดูแลของพวกเขา การปรับตัวของเด็กกับโรงพยาบาลจะอำนวยความสะดวกหากเพื่อนร่วมชั้นได้รับจดหมายและการ์ดโดยพูดคุยกับครูก่อนไปโรงพยาบาล

วัยรุ่น (อายุ 12-18 ปี): ควรแจ้งให้วัยรุ่นทราบหนึ่งหรือสองสัปดาห์ก่อนเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับวัยรุ่นในการพัฒนาความมั่นใจตำแหน่งทางสังคมและความรู้สึกของร่างกายในเชิงบวก คนหนุ่มสาวให้ความสำคัญกับความเป็นอิสระความเป็นส่วนตัวรูปร่างหน้าตาและการสื่อสารกับคนรอบข้าง พ่อแม่ควรพูดคุยเรื่องทางการแพทย์กับเขาอย่างตรงไปตรงมาและเยาวชนควรมีส่วนร่วมอย่างจริงจังในกระบวนการตัดสินใจ เพื่อความเป็นส่วนตัวในสภาพแวดล้อมของโรงพยาบาลสามารถใช้ผ้าม่านปิดประตูได้และสามารถแขวนตัวอักษรที่ระบุว่าไม่ให้เข้าไปข้างในได้ Walkman, ซีดีเพลง, เกม, นิตยสาร, เสื้อผ้าที่สะดวกสบายสามารถนำมาจากบ้านได้

เคล็ดลับต่อไปนี้อาจทำให้เด็กคิดว่าการนอนโรงพยาบาลเป็นกระบวนการเรียนรู้และพัฒนาการไม่ใช่ประสบการณ์ที่น่ากลัว:

  • เพื่อให้เด็กและครอบครัวคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมของโรงพยาบาลสมาชิกในครอบครัวทุกคนควรเข้าร่วมทัวร์โรงพยาบาลเยี่ยมชมส่วนที่เหมาะสมของบริการหรือห้องผ่าตัดที่พวกเขาจะพักและพบกับเจ้าหน้าที่
  • ภาษาที่ใช้ในการอธิบายกระบวนการทางการแพทย์ควรเหมาะสมกับระดับพัฒนาการของเด็ก ควรให้ข้อมูลเกี่ยวกับอุปกรณ์พิเศษล่วงหน้าและควรดูวิดีโอเกี่ยวกับกระบวนการทางการแพทย์
  • ครอบครัวสามารถใช้สื่อต่างๆเช่นเกมรูปภาพและหนังสือเพื่อตรวจสอบอารมณ์ของเด็ก การอ่านเรื่องราวเกี่ยวกับการรักษาในโรงพยาบาลโดยสมาชิกในครอบครัวร่วมกันช่วยให้อารมณ์สะท้อนออกสู่ภายนอก
  • ชุดการเล่นของแพทย์เกมที่เล่นกับเสื้อผ้าที่มีลักษณะคล้ายเสื้อผ้าของเจ้าหน้าที่โรงพยาบาลให้ภาพที่เป็นรูปธรรมของประสบการณ์ที่เด็กจะได้รับในจิตใจของเขา
  • ผู้ใหญ่ควรอยู่กับเด็กในระหว่างขั้นตอนทางการแพทย์และอยู่ในโรงพยาบาล หลังจากแพทย์อนุมัติแล้วควรแจ้งให้เด็กทราบว่าเขาจะกลับบ้านด้วยใคร เด็กบางคนกลัวว่าพ่อแม่จะปล่อยให้อยู่โรงพยาบาลตามลำพัง สิ่งสำคัญคือต้องแจ้งให้เด็กทราบว่าจะไปเมื่อไรและจะกลับเมื่อใด
  • สิ่งของเช่นผ้าห่มและรูปภาพครอบครัวสามารถนำมาจากบ้านพร้อมกับของเล่นชิ้นโปรดของเด็กได้
  • ครอบครัวควรให้ข้อมูลที่ถูกต้องเป็นคำพูดที่เด็กจะเข้าใจ การไม่แจ้งให้เด็กทราบในระหว่างการรักษาหรือช่วงก่อนการผ่าตัดอาจสร้างปัญหาที่แตกต่างกัน การซ่อนปัญหาหลีกเลี่ยงการอธิบายและการส่งคำถามออกไปจะทำลายความไว้วางใจของเด็กที่มีต่อผู้ใหญ่ ในกรณีนี้เด็กอาจตอบสนองต่อเจ้าหน้าที่ของโรงพยาบาลมากเกินไปและต้องดำเนินการ เขาอาจมีทัศนคติเชิงลบต่อประสบการณ์ในโรงพยาบาลในอนาคต
  • เด็กอาจร้องไห้เพราะความกลัวและความเจ็บปวดที่เขากำลังประสบอยู่และเขาควรได้รับแจ้งว่านี่เป็นปฏิกิริยาตามธรรมชาติและสงบลง แทนที่จะพูดว่า "ไม่ต้องกลัวมันจะไม่เจ็บ" ควรพูดว่า "มันอาจเจ็บ แต่ต้องทำขั้นตอนนี้เพื่อให้คุณฟื้นตัว"

ในระหว่างที่อยู่โรงพยาบาลเด็กอาจมีพฤติกรรมเงียบหรือโกรธ สิ่งเหล่านี้เป็นการตอบสนองต่อความเครียดตามธรรมชาติ เด็กควรได้รับคำแนะนำในการแสดงความรู้สึกและความกลัวของเขา

ควรสนับสนุนเด็กให้ทำกิจกรรมตามปกติต่อไปในระหว่างพักรักษาตัวในโรงพยาบาล เกมที่ต้องนำมาจากบ้านการบ้านที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนการเยี่ยมเพื่อนมีความสำคัญต่อความต่อเนื่องของราคารายวัน พี่น้องคนอื่น ๆ ควรได้รับการสนับสนุนให้ไปเยี่ยมและเข้าร่วมการบรรยาย พวกเขายังมีความกังวลและอาจส่งผลต่อพฤติกรรมของเด็กที่เข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล ผู้ปกครองควรพูดคุยกับแพทย์เพื่อขอข้อมูลและผ่อนคลาย วิธีที่ดีที่สุดในการขจัดความกังวลคือการมีข้อมูลที่เพียงพอ

เด็ก ๆ ระมัดระวังในการประเมินภาษากายและน้ำเสียง เมื่อพ่อแม่กังวลพวกเขารู้สึกได้และกังวลตัวเอง ความไว้วางใจของครอบครัวที่มีต่อแพทย์และโรงพยาบาลก็สะท้อนให้เห็นในตัวเด็กเช่นกัน การอยู่ในโรงพยาบาลทำให้ครอบครัวได้เรียนรู้วิธีรับมือกับความเครียด ช่วยให้เกิดการพัฒนาค่านิยมเช่นความอดทนอดกลั้นความยืดหยุ่นความเสียสละและความเป็นผู้ใหญ่ความเข้าใจและแบ่งปันความรู้สึกของผู้อื่นและรับผิดชอบ


$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found