ลูกน้อยของแม่ที่คาดหวังเครียดจะเกิดความเครียด
ฮอร์โมนความเครียดในระดับสูงที่พบในระหว่างตั้งครรภ์ส่งผลเสียต่อพัฒนาการทางสมองของทารก ดังนั้นคุณแม่ที่มีครรภ์ควรลดความซับซ้อนของตารางเวลาประจำวันออกกำลังกายและพยายามสงบสติอารมณ์ด้วยการออกกำลังกายเพื่อการผ่อนคลาย การสอนดร. Melda Alantar ให้ข้อมูลเกี่ยวกับผลกระทบของความเครียดในระหว่างตั้งครรภ์ต่อพัฒนาการทางสมองของทารก
ความเครียดที่เกิดจากมารดามีครรภ์ในระหว่างตั้งครรภ์ เกิดจากความเจ็บปวดก่อนวัยอันควรหรือการแท้งบุตร ฮอร์โมนความเครียดทั้งหมดนี้ส่งผลเสียต่อพัฒนาการทางสมองเส้นรอบวงศีรษะและน้ำหนักแรกเกิดของทารก
ดนตรีช่วยคลายความเครียดวันละครึ่งชั่วโมง
ดนตรีวันละครึ่งชั่วโมงมีผลดีต่อพัฒนาการทางสมองของทารก เนื่องจากทารกจะถูกกระตุ้นด้วยเสียงต่างๆที่มาจากครรภ์มารดา นอกจากนี้ดนตรียังช่วยผ่อนคลายความเครียดให้กับคุณแม่ได้อีกด้วย
หากแม่เครียดทารกมีปัญหาในการกินนมและนอนหลับ
ในการศึกษาจำนวนมาก; แสดงให้เห็นว่าเมื่อน้ำหนักแรกเกิดและขนาดศีรษะของทารกเพิ่มขึ้นสติปัญญาของพวกเขาก็เพิ่มขึ้น เป็นที่สังเกตว่าทารกที่มีความวิตกกังวลจากแม่ในระหว่างตั้งครรภ์จะมีปัญหาในการกินนมและการนอนหลับมากขึ้นและสื่อสารกับแม่น้อยลง
ทักษะการเลี้ยงดูที่เพิ่มขึ้นทำให้คะแนนความฉลาดของเด็กในปัจจุบันเพิ่มขึ้น
พัฒนาการด้านสติปัญญาของทารกครึ่งหนึ่งเกิดจากลักษณะทางพันธุกรรม ส่วนอื่น ๆ พัฒนาขึ้นอยู่กับปัจจัยแวดล้อม เมื่อเปรียบเทียบกับศตวรรษก่อน ๆ จะเห็นว่าคนแต่ละรุ่นมีคะแนนความฉลาดสูงกว่าคนรุ่นก่อน คะแนนสติปัญญาเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ สิ่งนี้สามารถอธิบายได้จากการเพิ่มขึ้นของทักษะด้านโภชนาการสุขภาพการศึกษาและการเลี้ยงดู
ทารกที่กินนมแม่ฉลาดกว่าคนอื่น ๆ
ความฉลาดของทารกเชื่อมโยงกับลักษณะทางเศรษฐกิจและสังคมของครอบครัว เมื่อระดับการศึกษาและรายได้ของผู้ปกครองเพิ่มขึ้นคะแนนสติปัญญาของเด็กและความสำเร็จในโรงเรียนก็เพิ่มขึ้น ตั้งแต่อายุครรภ์ 4 เดือนถึง 2 ปีทารกมีความอ่อนไหวต่ออาหารที่บริโภคทั้งในแง่คุณภาพและปริมาณ ในขณะที่ความล่าช้าในพัฒนาการทางภาษาและปัญหาพฤติกรรมพบได้ในเด็กที่ขาดสารอาหาร แต่พบว่าคะแนนสติปัญญาเพิ่มขึ้นในทารกที่กินนมแม่
อย่ากักขังทารกของคุณไว้ที่เก้าอี้ทานข้าวเด็กโดยใช้คำสั่ง "ไม่" ตลอดเวลา
พัฒนาการของสมองขึ้นอยู่กับสิ่งเร้า เด็กที่ได้รับโอกาสมากขึ้นในการสำรวจสิ่งต่างๆในชีวิตประจำวันดูเหมือนจะฉลาดกว่า การนั่งเด็กทารกบนเก้าอี้สูงเป็นเวลานานทิ้งไว้หลังประตูที่ปิดล็อกและหยุดโดยการพูดว่า“ ไม่” ส่งผลเสียต่อพัฒนาการของพวกเขาอย่างต่อเนื่อง
ทารกที่มีของเล่นจำนวนมากอาจมีปัญหาในการโฟกัส
ของเล่นมีความสำคัญ อย่างไรก็ตามสิ่งสำคัญไม่ใช่การกระตุ้นทารกด้วยของเล่นจำนวนมาก แต่เพื่อสร้างความแตกต่างและเปลี่ยนแปลง เป็นไปได้ที่จะลองแลกเปลี่ยนของเล่นและเล่นวัสดุโดยเปิดเผยสลับกันแลกเปลี่ยนกับเพื่อนบ้าน อย่างไรก็ตามสิ่งสำคัญก็คือต้อง จำกัด สิ่งเร้าที่เด็กสัมผัสด้วย ของเล่นกิจกรรม ฯลฯ มากเกินไป นำไปสู่ความสับสน ป้องกันการพัฒนาทักษะการโฟกัส
ประสบการณ์ที่เด็กเล็กจะได้ออกจากบ้านไปเยี่ยมบ้านของคนอื่นไปสวนสาธารณะเดินเล่นช้อปปิ้ง ฯลฯ เป็นสิ่งสำคัญ พวกเขาจำเป็นต้องสื่อสารกับผู้ใหญ่นอกเหนือจากแม่และเด็กคนอื่น ๆ
โทรทัศน์ทำให้การเรียนภาษาเป็นเรื่องยากตรงกันข้ามกับความเชื่อที่เป็นที่นิยม
เสียงโทรทัศน์หรือเสียงของเด็กกลุ่มใหญ่ทำให้เกิดความสับสนและส่งผลเสียต่อการเรียนรู้ภาษาโดยเฉพาะในเด็กทารก เด็กเล็กบางครั้งก็ต้องอยู่ด้วยตัวเอง
ความสนใจและความรักและสำคัญมากสำหรับการพัฒนาสติปัญญาของเด็ก
เด็กที่เติบโตในสภาพแวดล้อมในบ้านที่พ่อแม่อยู่ด้วยกันและพ่อของเขาได้รับการดูแลเอาใจใส่อย่างกระตือรือร้นมีคะแนนการทดสอบเชาวน์ปัญญาสูงกว่าความสำเร็จในโรงเรียนที่สูงขึ้นพัฒนาการด้านสุขภาพที่ดีขึ้นในแง่ของแนวคิดในตนเองการควบคุมตนเองและทักษะทางสังคมเมื่อเทียบกับเด็กที่ ได้รับการเลี้ยงดูโดยไม่ได้รับความสนใจจากครอบครัวมันเป็นความจริงที่พิสูจน์แล้วว่าพวกเขาแสดงให้เห็น